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中国教育问题的PPT
目录
一、中国教育现状
二、中国教育存在的问题
三、解决中国教育问题的建议
一、中国教育现状
1. 教育普及率很高
2. 教育资源分配不均
3. 教育质量有待提高
二、中国教育存在的问题
1. 考试应试教育现象严重
2. 教育资源分配不均
3. 学生压力大、考试成绩压力大
4. 教育内容缺乏创新性
三、解决中国教育问题的建议
1. 推行素质教育
2. 加大对农村地区教育的扶持力度
3. 提高教师待遇和提高专业水平
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一、中国教育现状
二、中国教育存在的问题
三、解决中国教育问题的建议
中国教育现状
1. 教育普及率很高
中国教育现状
1. 教育普及率很高
中国教育存在的问题
1. 考试应试教育现象严重
中国教育存在的问题
1. 考试应试教育现象严重
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一、中国教育现状
二、中国教育存在的问题
三、解决中国教育问题的建议
一、中国教育现状
1. 教育普及率很高
中国教育现状
1. 教育普及率很高
中国教育存在的问题
1. 考试应试教育现象严重
中国教育存在的问题
1. 考试应试教育现象严重
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一、中国教育现状
二、中国教育存在的问题
三、解决中国教育问题的建议
一、中国教育现状
1. 教育普及率很高
中国教育现状
1. 教育普及率很高
中国教育存在的问题
1. 考试应试教育现象严重
中国教育存在的问题
1. 考试应试教育现象严重
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一、中国教育现状
二、中国教育存在的问题
三、解决中国教育问题的建议
一、中国教育现状
1. 教育普及率很高
中国教育现状
1. 教育普及率很高
中国教育存在的问题
1. 考试应试教育现象严重
中国教育存在的问题
1. 考试应试教育现象严重
解决中国教育问题的建议
1. 推行素质教育
解决中国教育问题的建议
1. 推行素质教育
解决中国教育问题的建议
1. 推行素质教育
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二、中国教育存在的问题
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一、中国教育现状
1. 教育普及率很高
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1. 教育普及率很高
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1. 考试应试教育现象严重
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1. 教育普及率很高
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jiejiebuyan

我也非常想知道

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我也想知道.

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⑴重复播放时首张动画和声音失效的解决方法开始幻灯片放映后，重复播放某部分幻灯片时，这部分中首张幻灯片中对象的动画和声音会失效。解决方法：选中首张幻灯片，用快捷菜单中"复制"再"粘贴"在其后复制一张（成连续两张内容一样），将第一张中有动画（设置过"自定义动画"）的对象全部删除，只留下"不使用效果"的对象和背景，设置幻灯片换页方式为0秒自动。
　　⑵按钮控制循环重复播放幻灯片:在要跳转前面幻灯片重复播放的这张幻灯片上，设置一按钮或热区，将其"动作设置"为"单击鼠标或鼠标移过/超级链接到/前面跳转到的幻灯片"，放映时只要鼠标移过或单击该对象就能实现循环重复播放幻灯片。对于鼠标移过按钮或热区时循环重复播放幻灯片，可在循环重复播放停止前（即到按钮幻灯片前），在热区中动一下鼠标指针，即接着循环重复播放下去（好似不停循环）。用这种方法，就可实现地球绕太阳转的鼠标控制的不停旋转（注意先用⑴处理，在前加一张只有太阳和背景的幻灯片，并设置换页0秒，按钮或热区要跳转到此张。）
　　⑶设置播放方式中的循环放映：可通过"幻灯片放映/设置播放方式"，在对话框中选"循环放映，按ESC键终止"，并选好循环放映幻灯片范围开始编号和末尾编号"从……到……"，按"确定"后播放即可循环放映所选的幻灯片，按ESC键终止播放。用这种方法，也可实现地球绕太阳转的不停旋转。缺点是其他部分不能同时播放，要播放，必须去掉"循环放映，按ESC键终止"设置。

flowerrack

所谓的教育科学研究系统是国家的重要职能部门，是专门为了针对长期研究教育制度开展的，我国一般教科文卫放在一起，有一个主管领导，这是因为他们具有相似的业务性质，都是脑力劳动为主。特别是教育和科研,教育关系到全国大小学校、老师学生等广大人群。

中国近代教育改革比较成功和规模庞大的一次是中国民国初年的教育改革，在1912年7月召开的临时教育会议谈论并通过了新的教育方针，9月2日，正式公布实行。新教育方针是：“注重道德教育，以实利教育、军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德。壬子学制公布后至1913年8月，教育部又陆续公布了《小学校令》，《中学校令》、《大学校令》、《实业学校令》等一系列法令规程，这些法令规程使壬子学制更加充实和具体，二者综合起来形成了一个全面完整的学制系统，称为“壬子癸丑学制”。主要改制有：缩短了三到四年的学习年限，取消毕业奖励初升，消除了科举制度的阴影；女子教育取得一定地位，开创男女同校；课程上增加了自然科学和生产技能的训练；教育更加联系儿童实际，适合儿童身心发展特点。

zgc913117

方程Log2(2^x-1)=m+f(x)=m+log2(2^x+1)=log2[(2^m)(2^x+1)所以2^x-1=(2^m)(2^x+1)1+2^m=(1-2^m)2^x整理得：2^x=(1+2^m)/(1-2^m)由于x∈(1,2),所以2＜(1+2^m)/(1-2^m)＜4令2=(1+2^m)/(1-2^m),得2^m=1/3,m=log(2,1/3),其中前一个数表示对数的底,下同令4=(1+2^m)/(1-2^m),得2^m=3/5,m=log(2,3/5)所以,m的范围为（log(2,1/3),log(2,3/5)）

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